Главная » Сочинение ЕГЭ

Category Archives: Сочинение ЕГЭ

Изменения ЕГЭ Русский язык 2023

Каждый год мы разбираем все нововведения, изменения на ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку. Учебный год 2022-2023 также не является исключением. В данном материале мы подготовили детальный разбор изменений, представили расписание, а также представили свое видение того, как надо организовать подготовку, чтобы достичь хорошего результата.

Что изменилось на ЕГЭ 2023 по русскому языку

Единый Государственный Экзамен проходит этап больших изменений. С одной стороны, есть некоторые предпосылки к постепенному отказу от такого формата проведения, с другой стороны, в КИМах 2023 года будет много нововведений, а значит, процесс модернизации материалов активно продолжается.

Контрольно-измерительные материалы по предмету «русский язык» претерпели довольно таки много изменений.  Вот основные:

  1. максимальный ПБ (первичный балл) уменьшен до 54 (ранее было 58);
  2. изменено положение некоторых вопросов в первой части работы;
  3. сняты ограничения на максимальное количество слов в сочинении;
  4. повышение категории сложности вопросов №3, 21, 26 (теперь это задания повышенного уровня);
  5. изменена формулировка и система оценивания ряда заданий.

В виде таблицы приводим полный перечень изменений:

Вопрос Изменение
№ 2 и 4 новая формулировка и система ответов (теперь будет множественный выбор)
№ 3 (ранее №1) теперь это вопрос на стилистический анализ текста
№ 5 расширен языковой материал (новый словарик паронимов)
№ 8 новая система оценивания, теперь максимальная оценка 3 ПБ (было 5)
№ 9 изменена формулировка и языковой материал
№ 26 новая система оценивания, теперь максимальная оценка 3 ПБ (было 4)
№ 27 изменены формулировка и критерии оценивания

 

Период проведения

В этот учебный год, в отличие от предыдущих, не планируются сдвиги дат, либо какие-то другие мероприятия, связанные с пандемией. Ученики, заканчивающие 11 класс, будут сдавать ЕГЭ в обычном режиме, а это значит, что русский язык будет доступен для сдачи в трех периодах:

  • досрочный
  • основной
  • осенний период

На данный момент запланированы следующие даты проведения экзамена:

Период Основная дата Резервные дни
Досрочный 24.03.2023 15.04.2023
Основной 30.05.2023 и 31.05.2023 23.06.2023 и 02.07.2023
Осенний 08.09.2023 20.09.2023

 

Структура КИМов

Несмотря на то, что в сети Интернет, а также в других открытых источниках информации регулярно появлялись сообщения о том, что в ЕГЭ по русскому языку 2023 появится устная часть, слухи не оправдались. В этом учебном году экзамен останется сугубо письменным (собеседование сдают выпускники 9-х класс). По факту после 11 класса испытание в устном формате предстоит пройти только тем, кто выберет английский или другие иностранные языки.

В целом можно сказать, что структура КИМа в 2023 году не поменялась. Выпускникам будет предложено 27 заданий, на 27 из которых необходимо будет дать краткий ответ. Последнее  задание №27 – это сочинение, которого больше всего боятся все 11-классники.

 

На выполнение 27 заданий в 2023 году будет отведено 210 мин (3,5 часа)

В первой части встретятся задание разных уровней сложности и типов:

Тип Кол-во Вопросы
Работа с отобранным языковым материалом 17 № 4 – 20
Работа с языковыми явлениями 9 № 1 – 3, 21 – 26

При этом деление вопросов по содержательным разделам будет следующим:

  1. стилистический анализ – 5 шт.;
  2. орфоэпические нормы – 1 шт.;
  3. лексические нормы – 4 шт.;
  4. правила орфографии – 7 шт.;
  5. правила пунктуации – 6 шт.;
  6. морфология и синтаксис – 2 шт.;
  7. изобразительные средства – 1 шт.

Во второй части выпускник встретит только одно задание – это сочинение. Как уже упоминалось ранее, в КИМах 2023 года этот вопрос обещали сформулировать по-новому. Давайте сравним скрины, какие описания дает демоверсия 2023 года и 2022.


 

Критерии оценивания

За идеальное выполнение всех 27 заданий выпускники могут набрать 54 ПБ, из которых 30 ПБ (56%) – за выполнение заданий первой части, и еще 24 ПБ (44%) – за сочинение. При этом отдельные вопросы І части будут оцениваться таким максимальным количество баллов:

При этом отдельные вопросы І части будут оцениваться таким максимальным количество баллов:

Максимальный ПБ Вопросы
1 ПБ №  1 – 7, 9 – 25
3 ПБ № 8, 26

Единственное задание ІІ части оценивается в 24 ПБ.

[su_note note_color=»#76cf51″ text_color=»#110101″ radius=»18″]Важно! Если ранее учащимся весь 11 класс рассказывали, как важно уложиться в рамки по количеству символов, то в 2023 году сдающим русский язык на ЕГЭ важно помнить, что в сочинении должно быть не менее 70 слов, а в идеале больше 150. Максимального порога больше нет, его упразднили.[/su_note]

При этом в 2023 году эксперты будут использовать новые максимальные баллы для некоторых критериев оценивания сочинения:

Критерий 150 слов и более 70-150 слов
Раздел №1. Содержание
К-1 Формулировка проблем 1 ПБ 1 ПБ
К-2 Комментарий к проблеме 5 ПБ 5 ПБ
К-3 Отражение позиции автора 1 ПБ 1 ПБ
К-4 Отношение экзаменуемого к позиции автора 1 ПБ 1 ПБ
Раздел №2. Речевое оформление
К-5 Смысловая целостность, а также связность и последовательность письменной речи 2 ПБ 2 ПБ
К-6 Точность и связность речи 2 ПБ 2 ПБ
Раздел №3. Грамотность
К-7 Орфографические нормы 3 ПБ 2 ПБ
К-8 Пунктуационные нормы 3 ПБ 2 ПБ
К-9 Грамматические нормы 2 ПБ 1 ПБ
К-10 Речевые нормы 2 ПБ 1 ПБ
К-11 Этические нормы 1 ПБ 1 ПБ
К-12 Фактологическая точность 1 ПБ 1 ПБ
ВСЕГО 24 ПБ 20 ПБ

[su_note note_color=»#fc4f48″ text_color=»#110101″ radius=»18″]Важно! Если при подсчете экспертом окажется, что текст сочинения содержит менее 70 слов, задание будет оценено в 0ПБ. Такая работа не подлежит дальнейшей проверке.[/su_note]

Для сочинений объемом 70-150 слов максимальные баллы снижены до 20 ПБ. По критериям К 7-10 третьего блока (Грамотность) такая работа оценивается на 1 ПБ меньше. Далее ПБ переводят в ТБ (тестовые).

Ввиду существенного изменения максимального балла, таблица 2022 года уже не актуальна, а новый вариант ФИПИ пока еще не представил.

 

Как подготовиться к экзамену ЕГЭ по русскому 2023 максимально эффективно

Вот несколько советов:

  • скажите себе: « хорошо сдам ЕГЭ по русскому язык 2023»;
  • обязательно читать современные литературные произведения, классику по программе, чтобы приводить примеры из литературы;
  • оклеить квартиру стикерами с памятками, словами;
  • чтобы сдать экзамен по русскому ЕГЭ, следует постоянно читать книги. При этом мозг автоматически запоминает правильное написание слов, предложений;
  • мозг активизирует еженедельное написание сочинений;
  • заранее учить паронимы и ударения;
  • домашние задания необходимо выполнять своевременно , осваивать уровень ЕГЭ;
  • постоянно в большом количестве решать разнообразные тесты за прошлый год ЕГЭ;
  • после этого обязательно необходим разбор допущенных ошибок;
  • выписывать в отдельную тетрадь трудные задания, разбор ошибок, неизвестные слова с пояснениями;
  • изучить структуру КИМа экзамен ЕГЭ внимательно;
  • в специальной тетради завести страницы по темам: гуманизм, природа, любовь, война и так далее. Каждый раздел постоянно пополнять именами писателей, героев, фактами из произведений;
  • можно самостоятельно найти весь материал без репетитора;
  • если своих сил недостаточно, нужны репетиторы.
  • пользоваться методическими рекомендациями на сайтах SochinenieNa5.ru и Pishu-na5.ru
  • следить об изменениях в группе https://vk.com/ege_i_oge_na_max_bally

ЕГЭ — это стресс. Но не нужно паниковать. Важно правильно настроиться психологически, верить в свои силы. В 11 классе самое главное – это вера в себя, терпение и огромная мотивация. Вам нужно точно знать, зачем вам это нужно — хорошо решать ЕГЭ русский язык.

 

Статья подготовлена на основе материалов сайта: 2023god.com

Сочинение «Добро и зло» по рассказу «Уроки французского», ЕГЭ, что писать?

Вариант №1

В рассказе Валентина Распутина «Уроки французского» мы видим вечно голодного ученика, который постоянно мечтал о еде. На состояние мальчика обратила внимание его учительница Лидия Михайловна, и она попыталась помочь ему. Мальчик отверг помощь, поэтому учительница прибегла к хитрости.

Лидия Михайловна стала играть с мальчиком на деньги в игру «чику», при этом она ему частенько поддавалась. На выигранные деньги ребенок смог покупать себе еду — он и не подозревал, что учительница таким образом подкармливает его.

Мы видим, что Лидия Михайловна — женщина сострадательная и добрая, а потому и решается на такую неоднозначную помощь. Она не смогла пройти мимо голодного ученика, не отмахнулась от него, а придумала способ, как его поддержать. Она совершила добрый поступок, хотя после этого педагогический состав школы её осудил и она была уволена.

Учительница преподала своему ученику главный урок в жизни — урок доброты и милосердия. Спустя годы мальчик превратился в мужчину, но он на всю жизнь запомнил человека, который протянул ему руку помощи.

Вариант №2

На примере произведение «Уроки французского» можно очень хорошо, наглядно раскрыть тему «Добра и зла».

Главный герой произведения, мальчик Володя оказывается в сложной для него жизненной ситуации. Он далёко от дома, вынужден голодать, у тому же у него малокровие и ему необходимо было покупать молоко.

Володя вынужден был начать играть на деньги, конечно, это плохой поступок. Нельзя играть в деньги в азартные игры, но у мальчика было безвыходное положение.

Примером добра в произведении является учительница французского языка, Лидия Михайловна, которая прониклась к мальчику и всячески пыталась помочь ему. Володя был гордым и самостоятельным, поэтому отказался от помощи. Лидия Михайловна поняла, что к неё нет другого выхода и поэтому рискуя своей работой начала играть с ним в чику.

Жизнь Володи полна зла, ему очень сложно, но находится метр для добра, которое в произведении выступает в лице учительницы, Лидии Михайловны.

Вариант №3

В произведении «Уроки французского» автор рассказывает о своем нелегком детстве.

Те времена были очень тяжелые, не хватало элементарного — еды, одежды, обуви.

Родственница, у которой жил мальчик жил, воровала его продукты, она не проявляла никакого участия к судьбе дальнего родственника, на мой взгляд как раз она и есть проявление зла. Если бы она не забирала еду, то мальчику бы и не пришлось играть на деньги.

Совсем другой персонаж Лидия Михайловна — учительница французского языка, она очень добрая и сострадательная. Она понимает, что мальчик слишком гордый и не примет от нее деньги, поэтому придумывает как лучше это сделать.

Лидия Михайловна неравнодушный человек, даже после того, как ее уволили она ни о чем не жалеет. Лидия Михайловна и дальше продолжает помогать своему ученику, она присылает ему посылку с едой.

Так Лидия Михайловна проявляет свою доброту на делах, поддерживая ученика в трудную минуту.

Вариант №4

Зла в жизни главного героя было предостаточно, война, голод, равнодушие и жестокость родственницы, у которой он жил.

А с добром он столкнулся в лице своей молодой учительницы французского языка, Лидии Михайловны, которая ради мальчика, ради того, чтобы он не был голоден, ради того, чтобы он взял от нее деньги, на которые мог бы купить себе еды, пошла на некоторое нарушение учительской этики, стала играть с ним в «чику» на деньги.

Другим способом она ему дать денег не могла, мальчик был голодным, но гордым, денег он не брал, и пришлось действовать именно так.

Учительница жертвовала ради мальчика не только своими деньгами, которых у нее и самой было не много, но и своей репутацией, не думая о себе.

Вариант №5

Добрый человек может пренебречь своими планами, своей репутацией ради ближнего, ради другого человека. Но совершать добрые дела совсем непросто. Только сильный духом человек может пожертвовать собой. Рассмотрим, такое понятие как «доброта» на примере произведения «Уроки Французского» В. Распутина.

Лидия Михайловна, преподаватель французского языка, знала, что Володя, ее ученик, играет на деньги лишь с одной целью — не быть голодным. И учительница принимает непростое решение. Она ставит под сомнение свою репутацию, работу и начинает играть вместе со своим учеником. Ее движут простые евангельские заветы: «Голодного накорми, страждущего напои». Она решается «вступить в игру», понимая что иначе мальчик денег не принял и был бы голоден. Можно сказать, что Лидия Михайловна — это сильный человек, сильный духом, поскольку она жертвует собой ради блага ребенка.

Сочинение «Добро и зло» по роману «Тихий Дон» (ЕГЭ), что писать, где найти?

Тихий Дон — роман эпопея написан М. А. Шолоховым в четырёх томах с 1925 по 1940 годах.

В романе прослеживается линия добра и зла, показан тихий Дон и мутная река Дон.

Братоубийственная революция, искалечившая душу русского человека и есть великое зло, показанное в романе.

Перевёрнут жизненный уклад казаков, ежедневные убийства братьев, земляков и нет другого закона как насилие, психоз и мщение.

Стихия революции дана автором в сравнении с лютым приазовским ветром, уносит всё.

Показаны заблуждения генерала-майора Русской императорской армии атамана Всевеликого войска Донского П. Н. Краснова и его выбор в пользу зла — кровь сограждан и разорение земель, вымирание России, раскол страны, нежелание попытаться соединить красное и белое движение во имя спасения страны.

Добром в романе является человечность героев, живая участливая душа в этом аду событий. Страшное зло побеждается с помощью отказа от насилия, когда Григорий Мелихов топит оружие и приходит к своему сыну.

Источник: bolshoyvopros.ru

Подписывайтесь на нашу группу ВК