Главная » Posts tagged 'природа'
Tag Archives: природа
Сочинение-рассуждение о природе родного края
«Родная природа» — это то, что нас окружает, где бы мы ни находились и куда бы ни шли. Это придает нам сил, хотя многие люди в современном мире этого не замечают, но речь не об этом. В этом эссе я хочу рассказать вам, что лично для меня значат слова «родная природа». В первую очередь моя родная природа ассоциируется с Россией, но не с государством, а с Отечеством. И природу родного края нельзя отождествлять просто с березами и полями. Нет. Это нечто большее. Насколько огромно понятие «родная природа», это каждая утренняя росинка, это тысячи родников, лесов, цветов – и это еще не все. Родная природа сильно отличается от чужой, и понять человека, любящего природу своей Родины, несложно.
Она особенная, конечно, не только потому, что она «своя», но и потому, что каждая страна имеет отдельные территории, которые, в свою очередь, имеют уникальную природу. Именно уникальность природы дает возможность помнить ее, изучать, любить, понимать. Эта особенность природы привязывает человека к родной земле, образует незримую нить, такая связь, например, была у Николая Рубцова с его малой родиной. Когда поэт был в чужой стране, он чувствовал, как его тянет обратно к этому небу, природе. И ведь даже небо особенное, когда его окружает родная природа. Есть один интересный момент, который стоит описать: природа родного края, т. е. знакомая зрительному человеку, успокаивает его в любой ситуации, оправданный вопрос — как?. Примером тому может быть полет Беляева и Леонова в космос: казалось бы, причем тут эта история? Но на самом деле она прямо отвечает на поставленный нами вопрос. Когда космонавты экстренно приземлились, они приземлились в тайге. Конечно, в современном мире этот факт не особо успокаивает, но для тех великих людей это было счастьем. Они узнали родную природу и это их обрадовало, они дома. Этот факт позволил им понять, что они будут спасены и выживут. Хотя это не единственный пример, есть один научный факт — ученые доказали, что природа дает человеку душевное спокойствие, помогает ему оставить все проблемы и наполняет умиротворением.
«Природа и культура в жизни человека» — аргументы. Итоговое сочинение 2022-2023
Наверняка вы уже в курсе что с этого года на экзамене будут даваться темы и закрытого банка тем, который формировался аж 2014 года. Проще говоря вам сто процентов попадется какая-то тема прошлых лет. Там их порядка полутора тысяч.
Сегодня мы поговорим о двух коротких произведениях про искусство. Тема достаточно непопулярная среди школьников. Мысль там заложена одна и та же. Вам предлагают подумать что же такое настоящее искусство, каким оно должно быть и на что способно.
Произведение «Последний лист» О.Генри
Начну я с короткого произведения. Прочитаете его буквально минут за пять — это рассказ американского писателя О Генри о двух молодых художницах, одна из которых внезапно очень сильно заболевает и вся проблема в том, что ее физическая немощь усугубляется ее нежеланием жить.
Она как будто бы уже смирилась, что скоро умрет. Единственное, что она видит лежа в кровати — это плющ в ее окне. Дело происходит глубокой осенью и каждый день с этого плюща слетают листья и девушка загадывает как только сорвется последний лист — она тут же умрет, но проходит день, два а последний лист все борется со стихией и этот факт поражает главную героиню, ей становится стыдно за свое отношение к жизни и она идет на поправку. Но в конце рассказа мы узнаем тайну этого сильного листочка — на самом деле он нарисованный. Старый художник Берман, мечтавший всю свою жизнь написать какой-нибудь шедевр, прознал про болезнь девушки и про ее установки. В дождливую холодную ночь он прикрепил не настоящий лист к плющу, но после этого сильно простудился и умер. Его главным произведением стал этот последний лист.
Кстати именно так и называется рассказ. если будете писать сочинение о силе, настоящего искусства его предназначении, то можете использовать вот такой тезис.
Что отличает истинное искусство от посредственности?
Настоящий шедевр не может остаться без внимания. Соприкасаясь с ним человек испытывает сильные эмоции, начинает по-другому смотреть на мир. Автор через свое творение общается с нами, делится переживаниями и мыслями. Подлинное искусство как проводник между создателем и нами. Даже спустя столетия эта связь ощутима, шедевры не устаревают, не выходят из моды.
Именно поэтому мы по-прежнему восторгаемся музыкой Моцарта, полотнами Айвазовского, строками Пушкина. Не всегда настоящее искусство обретает мировую известность, но если картина, музыка или книга повлияла на жизнь хотя бы одного человека, утешила его, вдохновила, то почему бы не назвать это истинным мастерством?
Произведение «Старый повар» К. Г. Паустовский
Следующий рассказ называется «Старый повар». Написал его Константин Георгиевич Паустовский. Если в предыдущем произведении искусство исцелило девушку, помогло ей вернуть радость к жизни, то здесь искусство выступает как утешитель.
Сюжет прост. Зимой 1786 года на окраине Вены в своем ветхом маленьком домике умирает старый повар. Убранство его жилища достаточно убого, единственное богатство это — старые клавесин. Такой музыкальный инструмент, похожий на пианино. Главный герой понимает, что скоро умрет, и просит свою дочь Марию привести не священника для отпущения грехов, а первого прохожего. В том районе, где они жили было достаточно безлюдно и надо же было в тот момент проходить какому-то молодому человеку. Он тут же откликнулся на просьбу Марии и пошел вместе с ней к старику. Тот раскаялся молодому человеку в единственном преступлении, которое на самом деле преступлением то назвать нельзя.
Много лет назад, когда сильно заболела его жена и нужны были деньги на лечение, он украл золотое блюдце у своей графини и продал его. Незнакомец успокаивает его, говоря что это не грех а, подвиг любви. После чего садится за клавесины начинает играть. Клавесин пел полным голосом впервые за многие годы. Эти звуки навеяли воспоминания о первой встрече Повара и его жены Марты, о том как они были счастливы вместе, а потом вдруг деревьях распустились большие белые цветы, их лепестки летели в комнату из окна. Мы-то с вами понимаем, что никаких цветов тем зимним вечером быть не должно было. Старый повар в бреду путал их с крупными хлопьями снега, но те мгновения счастья, которые испытал главный герой перед смертью были для него самыми ценными и возникли они под музыку клавесина.
Напоследок повар просит назвать незнакомца свое имя и им оказывается Вольфганг Амадей Моцарт, известнейший композитор. В этом рассказе искусство скрасило последние минуты жизни старого повара помогло уйти ему в спокойствии и радости.
Источник: YouTube-канал «Меняева»
Мой любимый уголок в природе
Мой любимый уголок в природе
Вы любите бывать на природе? Не в городском парке, а именно где-нибудь за городом, в лесу или на реке. Наверное, редкий человек этого не любит. У меня есть свои любимые места вокруг нашего села.
Село небольшое, но здесь есть пруды и лес. Лес начинается сразу за селом. Он не густой и дремучий, как в других местах. Вокруг села он больше напоминает колки. Но, если посмотреть с небольшого возвышения, то лесной чаще нет конца и края.
Однажды я зашла в молодой березняк в надежде найти там грибы. Пробираясь сквозь невысокие деревца, я вдруг очутилась на краю небольшой поляны и остановилась, очарованная открывшейся картиной. Березы стояли, образуя круг. А центр этого круга был весь в белоснежных ромашках. Ромашки росли сплошным ковром, некуда было ступить. Белый ковер, окруженный зеленой стеной! Потрясающее зрелище!
Я не знаю, сколько времени провела я среди берез на этой белоснежной поляне. Домой я вернулась такой счастливой, какой никогда не была. С тех пор, когда на душе возникала тревога, я шла к ромашкам и березам, чтобы снова обрести душевный покой и счастье. Лето проходило, ромашки отцвели. Но покой, разлитый вокруг, продолжает благотворно действовать на меня. Интересно, какой будет моя поляна следующим летом?
Источник: Учитель Азат Назмиев
Что вызывает любовь к родной природе?
Пример сочинения ЕГЭ по реальному тексту В.А. Солоухина : «С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов «любовь к родине».»
(1)С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов «любовь к родине». (2)Осознаёт он эту любовь гораздо позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине, то есть что именно и за что он любит, дано уже в зрелом возрасте.
(3)Чувство это действительно сложное. (4)Тут и родная культура, и родная история, всё прошлое и всё будущее народа, всё, что народ успел совершить на протяжении своей истории и что ему совершить ещё предстоит. (5)На одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе.
(6)Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. (7)Казалось бы, что любить в тундре? (8)Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стёклышками озёр, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет свою тундру ни на какие там южные красоты. (9)Одним словом, кому мила степь, кому ‒ горы, кому ‒ морское, пропахшее рыбой побережье, а кому ‒ родная среднерусская природа, тихие красавицы реки с жёлтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе, тихое солнышко маленького города… (10)И чтобы жаворонок пел над полем ржи, и чтобы скворечник – на берёзе перед крыльцом.
(11)Было бы бессмысленно перечислять все приметы русской природы. (12)Но из тысяч примет и признаков складывается то общее, что мы зовём нашей родной природой и что мы, любя, быть может, и море, и горы, любим всё же сильнее, чем что-либо иное на всём белом свете.
(13)Всё это так. (14)Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в нас не стихийно, оно не только возникло само собой, поскольку мы родились и выросли среди природы, но и воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и передали свою любовь нам, потомкам. (15)Разве не помним мы с детства наизусть лучшие строки о природе Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Алексея Толстого, Тютчева, Фета? (16)Разве оставляют нас равнодушными, разве не учат ничему описания природы у Тургенева, Аксакова, Льва Толстого, Пришвина, Леонова, Паустовского?.. (17)А живопись? (18)Шишкин и Левитан, Поленов и Саврасов, Нестеров и Пластов ‒ разве они не учили и не учат нас любить родную природу?
(19)В ряду этих славных учителей занимает достойное место имя замечательного русского писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова. (20)Иван Сергеевич прожил долгую и богатую жизнь. (21)Он был моряком, путешественником, охотником, этнографом. (22)Но, главное, он был талантливым и ярким писателем. (23)Последние двадцать лет жизни Соколова-Микитова были связаны с Карачаровом на Волге, где у Ивана Сергеевича в ста шагах от воды, на краю леса был простой бревенчатый домик. (24)Широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов, лесных птиц, грибов ‒ всё это ещё больше сближало писателя с родной природой. (25)Из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он превратился во внимательного наблюдателя, и не только потому, что, скажем, ослабло зрение или рука, но и потому, что проснулось в душе бережное, любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе. (26)В эти годы Иван Сергеевич пишет лучшие свои страницы о родной русской природе, о деревьях и птицах, о цветах и зверях.
(27)Добрый и мудрый человек учит нас тому, что природа есть наше не только материальное, но и духовное богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, чувство человечности, доброты, развивают чувство прекрасного. (28)Поколения русских людей будут учиться этому у Ивана Сергеевича Соколова-Микитова, как они учатся у Тургенева и Аксакова, у Некрасова и Пришвина, у Паустовского и Леонова.
(По В.А. Солоухину*)
* Владимир Алексеевич Солоухин (1924–1997) ‒ русский советский писатель и поэт, яркий представитель «деревенской прозы».
Что вызывает любовь к родной природе?
Отвечая на этот вопрос, В. А. Солоухин пишет о том, что человек любит ту природу, среди которой вырос: «Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов». Так автор указывает на то, что память о детстве, проведенном в определенных условиях, формирует в человеке трепетное отношение к родному ландшафту.
Кроме того, автор пишет: «Разве не помним мы с детства наизусть лучшие строки о природе Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Алексея Толстого, Тютчева, Фета?» Далее он развивает мысль о том, что искусство позволяет по-новому посмотреть на окружающий мир. Читатель понимает, что любовь к родной природе пробуждается в человеке благодаря оказываемому на него влиянию искусства.
Примеры дополняют друг друга. Они помогают осознать следующее: человек любит родную природу не только из-за того, что он родился и вырос в определенных условиях, но и потому , что он воспитывался отечественным искусством.
Автор считает, что любовь к родной природе возникает из-за привычки человека к родной земле, а также из-за влияния на него творчества людей, прославляющих Отчизну.
Я согласен с позицией автора. Например, моя любовь к родной природе возникла благодаря тому, что я много времени провел в походах, изучая местность Башкирии. Кроме того, на меня оказала большое влияние живопись земляков, которые изображают реки Урала и его величественные горы.
В заключение хочу сказать, что полюбить природу родной страны можно по разным причинам, главное — все-таки сделать это.