Вариант №1. Баба яга.

Мой любимый сказочный герой — это Баба Яга. Нет-нет, я не шучу.

В русских народных сказках Баба Яга предстаёт в разных образах. И если первый — ужасной злой колдуньи — не вызывает симпатии, то второй — старушки-отшельницы, помогающий добрым героям — мне глубоко симпатичен.

А началось всё с советского фильма-сказки «После дождичка в четверг», где Бабу Ягу сыграла Татьяна Пельтцер. Как можно было забыть замечательно сыгранный ею образ? Никак.

Баба Яга во многих сказках — положительный персонаж. Она помогает героям, даёт совет или средство, с помощью которого они справляются с бедами. Иногда она испытывает их, помогает лишь достойным. И в этом она представляется не как добрая отзывчивая бабушка, а как могущественная мудрая наставница, чью помощь надо заслужить. А вот для тех, кто не заслужил, она откроется с другой стороны, и тогда их учесть плачевна. Интересный образ.

Конечно, в моем возрасте ещё рано думать о старости, и всё же мне бы хотелось со временем стать на нее похожей: мудрой, суровой, справедливой, с черным котом под боком.

Вариант №2. Мальвина.

У каждого свой есть любимый сказочный герой, ведь сказок очень большое разнообразие.

Я хочу написать именно о своём любимом герое.

В детстве я очень любила сказку «Приключения Буратино и золотой ключик», и мне очень понравился персонаж Мальвина. Эта начитанная и умная девочка к голубыми волосами. В сказке Мальвина показана нам очень красивой. Её роль в сказке, это воспитание непослушного, деревянного и неграмотного мальчика по имени Буратино. Она настолько вошла в роль учительницы и те, что даже решила применить меры наказания за плохое поведение Буратино, и закрыла его в чулане. Тем самым автор нам показывает, что Мальчика любит порядок во всём.

Наверно в детстве любая девочка мечтала быть похожей на Мальвину.

Вариант №3. Василиса Прекрасная.

Я хочу написать об одном из любимых героев русских народных сказок- Василисе Прекрасной.

Василиса Прекрасная — это жена Ивана Царевича.

Очень часто в сказках Василису Премудрую называют Премудрой и Премужественной, т. е. смелой, умной, находчивой. В сказке она умная, хозяйственная, добрая, отзывчивая, но в тоже время гордая.

Она не просто говорит Ивану Царевичу, что не может выйти за него замуж, она делает так, чтобы он и сам за ней пошел.

И она это делает, потому что любит его.

Это говорит о том, что она преданная, любящая и верная.

2.Василиса Премудрая мне нравится тем, что, несмотря на свою силу и красоту, она очень умна и справедлива.

Ей не нужны украшения и наряды, потому как она скромна, а не хвастается своей красотой.

В ней сочетаются красота внешняя и внутренняя.

Война, это безусловно одно из самых страшных явлений, которое может произойти в жизни общества. Она приносит с собой огромное количество боли, страдания и разрушений. Одна только мысль о войне вызывает ужас и тревогу у большинства людей. И это не случайно – война есть бедствие и преступление.

Прежде всего, война является бедствием, поскольку она наносит непоправимый ущерб не только физическому миру, но и моральным ценностям человечества. Безжалостная смерть, массовое разрушение, голод и страдания оставляют глубокие раны, которые заживают долгие годы после окончания боевых действий. Люди теряют близких, они лишаются домов, работы, счастья и надежды. И даже после многих лет, когда цивилизация восстанавливается и строит новое будущее, на лицах выживших остаются следы ужаса и боли.

Кроме того, война – это преступление, поскольку она разрушает самые основополагающие принципы международного права и гуманитарного права. Ведение боевых действий без разбору и нарушение правил этики и человечности противоречат самой сути человеческого развития. Уничтожение жизни и имущества, сознательное причинение страданий и ущерба – все это является преступлением против самого гуманизма и основных прав человека.

Однако, несмотря на очевидные аргументы против войны, она не перестает существовать и продолжает приносить боль и разрушения. Причиной войн часто является жадность, алчность власти, расширение территорий или религиозные, этнические и политические разногласия. Лидеры общества, которые ведут страны к войне, должны нести ответственность за свои преступления перед народом и перед всем миром.

Война является бедствием и преступлением не только с точки зрения причин и последствий, но и в духовном смысле. Она отнимает у человека веру в добро, надежду на мирное будущее и возможность для развития. Война создает обстановку страха, ненависти и разлада, что противоречит самому естеству человеческой цивилизации.

Несмотря на все попытки оправдать войну, она остается бедствием и преступлением. Ее последствия ощущаются долгие годы, а порой весьма и весьма долго. Чтобы предотвращать такое ужасное явление, необходимо строить мир на основе справедливости, диалога и взаимопонимания. Только таким путем можно создать гармоничное общество, где война будет лишена смысла и прекратится.

Вариант №1

Недавно в своей комнате я закончил ремонт. Комната получилась очень красивой и современной. Моя морская комната в стиле. И я чувствую себя капитаном большого плавания. Стены в моей комнате выкрашены в приятный синий цвет. Еще у меня есть 3D рисунок на стене с морем. Окно в моей комнате круглой формы. Благодаря этому окну вы можете представить, что находитесь в каюте.

Паркет у меня темно – коричневого цвета, и иногда, когда я вытираю с пола пыль, мне кажется, что я молодой юнга на тренировке. Кровать, на которой я сплю, имеет форму корабля. На мой взгляд, это очень оригинальная идея. Шкаф, расположенный в комнате, декорирован толстой веревкой. Кресло имеет такой же декор. В одном углу у меня небольшой якорь, который дополняет стиль комнаты призрака.

Еще в моей комнате есть аквариум с рыбками и раками. Этот аквариум – моя гордость. Мне очень нравится ухаживать за рыбками и раками и наблюдать, как они растут. Раки очень интересно едят, любят строить баррикады и прятаться в домах. Поэтому в моем аквариуме есть дом для всех, у кого там живут раки.

Конечно, в моей комнате есть компьютер, на котором я часто играю. Так я и делаю с помощью его уроков, читаю книги и смотрю фильмы. Еще я люблю общаться в социальных сетях со своими одноклассниками и друзьями, тут мне всегда помогает компьютер.

Родители подарили мне интересное постельное белье. Это также цвет моря.

После ремонта мне приятно проводить время в своей комнате. Этот дизайн нравится и моим друзьям. Все взрослые тоже радуются, когда видят мою комнату.

Вариант №2

Комната – маленький мир, моя вселенная, которую я создал. Для моей маленькой вселенной важно пространство, поэтому в моей комнате очень мало мебели. Основная мебель – стол, диван и шкаф. Вся мебель в моей комнате из темного дерева с золотыми вставками.

Я считаю, что самая важная мебель на его столе. На нем у меня стоит компьютер и небольшие встроенные книжные полки. Я люблю читать, поэтому у меня большая коллекция книг. Большинство книг по астрологии. Гардероб у меня очень большой. В нем я храню не только свою одежду, но и другие личные вещи.

Я люблю наблюдать за звездами, поэтому на потолке моей комнаты есть звезды. Когда я ночью выключаю свет, они сияют, как лучшие настоящие звезды. Каждую ночь я засыпаю под звездами. Помимо звезд на моем потолке, съешь луну. Он большой и ночью светится среди звезд.

Мне очень нравится синий цвет. Шторы моего любимого цвета в комнате. На полу зеленый ковер. Он выполнен в виде травки, с длинными мягкими щетинками. По вечерам я люблю лежать на ковре и читать книгу. Я люблю свою комнату, она очень уютная и теплая. Здесь я могу побыть наедине со своими мыслями или в свободное время заняться любимыми делами.

Моя первая собственная комната появилась у меня, когда я пошел в школу. Родители разрешили мне самому выбирать дизайн большей части моей комнаты. Я люблю яркие цвета, поэтому в комнате яркие обои, с ненавязчивым дизайном. Тюль и шторы тоже выбрала ярких цветов, с легким желтоватым оттенком.

У меня много одежды: платья, юбки, костюмы. Я попросила родителей купить мне большой шкаф, чтобы я могла вешать в него одежду, и ее не нужно было гладить. Внизу шкафа имеется полка для обуви. Это очень удобно. Здесь я могу снять летнюю или зимнюю обувь, если она не нужна.

Вариант №3

Комната, в которой я живу, не могу сказать, что целиком принадлежала мне, так как телевизор здесь. Родители приходят ко мне, чтобы вместе посмотреть телевизор. В остальном – у меня полноценный мастер. Мой книжный шкаф и полки, письменный стол, диван, на котором я сплю, тумбочка, где я храню свою игру – все находится именно в этой комнате. И здесь стоит большое удобное кресло. Если стоять в нем ногами, то можно долго читать любимую книгу.

Есть у меня в комнате небольшой уголок, где на стенах скотчем развешаны разные коробочки, красивые картинки, висят две открытки. Планшеты собираю давно. Например, такие: «Не курить», «Соблюдать тишину», «Экономить энергию». Они висели как попало. Некоторые из них я нашел сам, другие подарил друзьям. Мама обещает их снять, но мне так больше нравится. На одной из карточек – наша область.

Британцы называли свою домашнюю крепость. И неспроста: только оказавшись дома, чувствуешь умиротворение и спокойствие. Для меня это оплот моей комнаты, где я провожу большую часть свободного времени. В номере комфортно, потому что есть только то, что нужно, всегда есть порядок, а большое окно пропускает много солнышка. Даже если кому-то покажется мало места, у меня места достаточно. Возле окна стоит столик светло-бежевого тона.

Я сторонник порядка, поэтому столешница почти всегда пуста. Неужели на краю может лежать небольшая стопка книг и блокнот? Рядом расположен высокий и узкий книжный шкаф. Есть много экземпляров, которые начала собирать моя мама. Среди старых, еще советских, ярко выделяются створки, современные, глянцевые, которые мне купили родители. У противоположной стены – место, где я сплю: диван с нежно-голубой обивкой. Это не занимает много места.

Разлагаю его на ночь и утром возвращаю в исходное положение. Здесь стоит массивный гардероб. В нем — аккуратная стопка моих вещей, вешалки со школьной и официальной одеждой. Я провожу много времени дома, поэтому стараюсь выходить из дома, чтобы не допускать слишком многого и не концентрироваться на нужных вещах. Я очень люблю свою комнату.

Вариант №1

Повесть о несчастной и трагичной любви. Сирота Лиза рано потеряла своего кормильца — отца, именно по этой причине ей приходится много работать. Она продаёт цветы в городе, а на вырученные деньги кормит себя и свою престарелую мать.

В жизни девушке появляется красавец Эраст, молодой юноша. Они встретились в городе, когда она продавала цветы. Он скупает у неё все цветы.

Юноша аристократ, а вот Лиза – крестьянка, но это их не останавливает. Они начинают встречаться , на одном из свиданий парень совращает Лизу, но он покидает её, уходя на войну.

Эраст вернувшись с войны, не считает необходимым встретиться с девушкой и объясниться. При их случайной встречи, он объявляет ей, что в скором времени женится небогатой вдове.

Девушка любила искренней любовью и не смогла перенести предательства. Она бросилась в пучину пруда.

К сожалению в любые времена есть, были и будут такие непорядочные люди, как ветреный Эраст, который погубил Лизу.

Вариант №2

Повесть Н. М. Карамзина появилась в 1792, когда была опубликована. Но интерес приковывает до наших дней, поскольку автор пишет о вечных проблемах. Главная героиня — это Лиза, бедная и простая девушка, добрая и открытая душой. Она встречает богатого молодого человека, которому продает ландыши, у них развиваются отношения. Любовь взаимна и обещает быть долгой. Но потом оказывается, что Эраст проиграл свое состояние, теперь должен жениться и составить выгодную партию, а про Лизу забыть. Сердце девушки разбито, она не знает, как жить, поэтому бросается в озеро.

Карамзин показывает обманутые чувства, а его Лиза невинна, беспечна и практически совершенна. То, как поступил Эраст мог бы сделать любой другой. На примере Лизы читатель учится сочувствовать, быть искренними, думать о тех, кто нас окружают.

Вариант №3

Повесть «Бедная Лиза» я прочитала с огромным интересом и удовольствием, а раз я являюсь современным человеком, то значит это произведение Карамзина действительно интересная и в наши дни.

Что же меня привлекло в повести «Бедная Лиза»?

Прежде всего это конечно романтическая, любовная линия, которая является центральной темой повести. История рождения сильного и красивого чувства, история развития отношения двух очень хороших молодых людей, история трагического предательства и роковая развязка — это все то, что и привлекает читателя в любовных драмах. А поскольку любовь тема вечная, то и актуальной она останется во все времена.

Мои симпатии в этой повести были конечно на стороне Лизы и я считаю, что девушка заслуживала лучшей доли. Не только своей красотой, но своими моральными и общечеловеческими качествами — добротой, верностью, честностью, открытостью, наивностью. Но и Эраст у меня вызывает и сочувствие и симпатию. Это человек слабого характера, но по своему добрый и совестливый. Его раскаяние оказалось очень сильным и во многом искупило его грехи.

Источник: bolshoyvopros.ru

Вопреки мнению современной молодежи, литература 18 века является не то, чтобы актуальной, а очень важной для изучения ее именно теми, кто сейчас относится к молодому по возрасту поколению. Почему? Для примера возьмем, например, «Недоросль», комедию, которую написал Фонвизин именно в 18 веке. Чем характерно произведение, какие вопросы оно поднимает?

Идеалы общества в сочетании с вопросами формирования понятий о чести, верного и безусловного служения своему отечеству, а также общей для всех членов общества морали и важности воспитания поколения подрастающего своими родителями. темой ведущей в произведении по праву следует считать воспитание тех, кто придет на смену имеющемуся дворянству — их детям, феодальные понятия и устои явно вредят духу времени на тот момент, препятствуя развитию страны в целом. Невежество в сочетании с дикими убеждениями — прямой путь для ввержения страны в пучину ретроградности и вторых ролей в мире.

В самом конце 18 века была написана и «Бедная Лиза», в которой описывается препятствие для любви между дворянином и полюбившей его бедной крестьянки. Только истинное чувство способно внутренний истинный мир людей раскрыть, а это не дают сделать сословные понятия, современному поколению нужно понять ценность любви, которую нельзя гнобить, отказываться от нее и предпочитать что-либо этому сильному чувству.

Источник: bolshoyvopros.ru

Вариант №1

Учитель — важная и сложная профессия. Донести до школьников знания, заинтересовать, вдохновить на изучение материала его основная задача.

Если бы я была учителем, то хотела бы работать в начальных классах и преподавать рисование или труды. Я бы старалась делать, по-возможности, уроки на свежем воздухе. Например, зарисовывать осенние пейзажи. Мне кажется, это очень важно — научиться любить природу, ценить её красоту. Также старалась бы давать возможность рисовать ученикам на свободные темы, красками или карандашами на выбор. На уроках рисования я бы включала мелодичную классическую музыку. Строгого учителя из меня, пожалуй, не получилось бы.

Вариант №2

Профессия учитель очень интересна и увлекательна. Я смотрю на учителя и думаю, как же это хорошо быть учителем. Перед ним сидят ребята и внимательно слушают каждое его слово.

Если я бы был учителем, то непременно был бы добрым и внимательным. Я не стал бы слишком строго судить и ругать ребят за то, что они не справились с домашним заданием. Мне бы непременно хотелось бы стать их другом.

Учителя все уважают и ценят, для меня учитель важный человек в моей жизни. Он постоянно рядом, приходит ко мне на помощь в нужную минуту.

Учитель это важная и нужная профессия, когда я вырасту, то обязательно буду учителем.

Вариант №3

Быть учителем я мечтаю с самого раннего детства. Дело в том, что мои родители и есть учителя. так что мне эта профессия хорошо знакома.

Но в отличии от родителей, если бы я был учителем, то больше бы уделял время дружбе с учениками, а так же просто помогал им на уроках. Я бы всегда старался ставить отметки справедливо, так как каждый ребенок заслуживает хороших отметок. И если даже ему их немножко натянуть, то он будет очень рад и естественно постарается более внимательно слушать учителя на уроках.

А это в свою очередь приведет к повышению успеваемости. Ну и конечно каждую неделю я бы водил свой класс в кино или в цирк.

Вариант №4

Вариант №1

Поздняя осень. Конец ноября. Сумрачно, пасмурно, а когда солнце прячется за тёмными, тяжёлыми от влаги тучами, то кажется, что наступил вечер. Почему у меня день рождения именно в этом месяце?

Смотрю в окно, в ожидании прихода своих друзей. По стеклу медленно ползут капли дождя, смешанные со снегом. Деревья скинули всю листву и только голые веточки тянутся к небу. Люди стараются потеплее одеться, но выбирают такую одежду, чтобы она не намокала от дождя. Какая-то девушка выскочила на улицу без шапки и теперь почти бежит, втягиваю голову в плечи и отворачивая лицо от холодного ветра.

Появился мой лучший друг Васька. Он с разбега старается перепрыгнуть грязные, мелкие лужи. Скачет через них, как кузнечик! Пойду искать ему тёплые, связанные бабушкой шерстяные носки, ведь он точно намочил ноги в почти ледяных лужах. Пусть не болеет, осенью так легко можно простудится.

Вариант №2

Каждый свой день я начинаю с осмотра окрестностей из окна своей квартиры, а особенно интересно наблюдать за миром осенью. Ведь каждый осенний денек приносит изменения природы, и сегодня вид из окна вовсе не таков, каким был еще вчера.

Сейчас за окном золотая осень, а поскольку напротив окна находится парк, то, можно не выходя из дома разглядывать чарующую природную картину. Денек сегодня чудесный, и, хотя по небу пробегают плоские пушистые облака, ничто не свидетельствует о ненастье. Солнышко освещает нарядные деревья, стоящие дружными рядами, и золотой ковер из листьев под ними. Я вижу красное одеяние кленов, желтый наряд березок и пышные кроны тополей, которые сохранили пока еще свой зеленый цвет.

Ветра нет, поэтому деревья стоят ровненько, как солдатики, а в безветренную погоду на прогулку выбегают белочки. Вот одна из них спустилась по толстому стволу и запрыгнула в лиственный сугроб. Она пока еще рыжая, но вскоре переоденется в теплую серую шубку – так зимой теплее. Рядом скачет громкоголосая семейка воробьев, которая будет зимовать в парке, ожидая крошек от добрых посетителей.

Медленно слетают листья с деревьев и напоминают золотой дождь — парк кажется торжественным и горделивым. Мне хочется пройтись по пестрому ковру, но пока я могу только наблюдать за происходящим. А вот вечером я с удовольствием пошуршу листьями, и они будут приветливо мне что-то нашептывать.

Прогоняю мысли о том, что скоро наступит зима — пока я еще могу созерцать роскошную осеннюю природу из своего окна, и мне хочется остановить это прекрасное мгновение.

Вариант №3

Осень прекрасна, она дарит яркое, красочное настроение и тихую грусть. Мне видна осень из окна. Все поменялось с тех пор, как наступил этот сказочный сезон: появились желтые листочки на акации, тополях, березе и других деревьях. Самые стойкие — это тополя, хотя они тоже начинают желтеть кронами. Листва поредела, поэтому окна многоэтажного дом напротив стало хорошо видно, чему раньше мешали пышные кроны.

Опала листва, стал хорошо просматриваться детский участок напротив за аллеей: лесенки, качели, детишки и мамы. Приятная погода за окном навевает хорошее расположение. Но это ненадолго, потому что скоро погода станет хмуриться, днями не позволяя светить солнцу и скрывая его за серыми тучками. Дождики будут стучать в окно, пейзаж станет унылым, ветер истреплет последние наряды, срывая с деревьев их украшения — листочки. А вообще, осень очень красива из окна.

Источник: bolshoyvopros.ru

Картина А. Герасимова под названием «После дождя» воссоздает образ после дождя в природе. Эта картина захватывает взгляд зрителя своей яркостью, живостью и множеством деталей.

На картина А. Герасимова изображены мокрые тропинки, прямо выведенные вдоль леса, некоторые деревья, зеленеющие в свете ярких лучей солнца, и небольшие лужицы, которые остались после дождя. Атмосфера после дождя передается на картине мастерски: можно почувствовать свежесть в воздухе и слышать еще нежные капли воды, падающие на землю.

Главный акцент на картинах — это деревья. Они изображены с большой детализацией, каждая листва, каждая ветка прорисована с великим внимание к деталям. Деревья на картине выглядят величественно и могуче, в то же время они наполняются жизнью после дождя. Листья блестят, играя на солнце. Вид солнца, пробивающегося сквозь листва, создает особую атмосферу и делает картину очень реалистичной.

Картина передает не только природу после дождя, но и настроение, которое вызывает такое явление. От образу деревьев и лужиц до самого неба, все они переносят эмоции художника, который стремится передать красоту и особенность словно только что закончившегося дождя. У подножия деревьев видны отпечатки влажных следов, указывающие на то, что в данном месте не давно пошел сильный дождь.

Картина А. Герасимова «После дождя» воплощает нежность и свежесть после дождя в природе. Она позволяет зрителю насладиться миром после дождя и увидеть его с красочной и изысканной стороны. Природа после дождя всегда восхищает своей красотой и очищает воздух. Эту красоту и эмоции конечно же не передать словами, но художник А. Герасимов смог перенести эти чувства на холст.

В целом, картина «После дождя» отображает красоту природы и в то же время подчеркивает ее уязвимость. Материалы картин не могут передать запах и звуки после дождя, но всегда можно почувствовать их, рассматривая картину А. Герасимова. Эта картина напоминает нам о великолепии природы и важности сохранения ее красоты для будущих поколений.

Александр Иванович Куприн — выдающийся русский писатель-реалист, который с успехом завоевал сердца народа. Его талант в передаче психологической глубины отражен в произведениях, в которых искусно раскрыты особенности человеческих чувств и эмоций, а также уникальный внутренний мир людей, способных на искреннюю любовь.

Так в романе «Гранатовый браслет» автор рассказывает о любви простого государственного служащего Георгия Желткова к дворянке Вере Шеиной. В течение восьми лет Желтков искренне и неответно влюблен в принцессу Веру Николаевну. Его чувства были искренними, жертвенными и неповторимыми — такие, которые встречаются раз в тысячу лет. Георгий не ждал вознаграждения за свою любовь, ему было достаточно просто видеть Веру Николаевну издали, на различных праздниках или на улице.

Эта история описывает несчастную любовь чиновника по имени Желтков к женщине по имени Вера Николаевна. Для Желткова, эта любовь стала целью его жизни, и он готов был отдать все ради своей возлюбленной. Однако Вера Николаевна не разделяла чувства Желткова и хотела, чтобы эта история закончилась как можно скорее.

В конечном итоге, Желтков, не в силах переживать свою несчастную любовь, решает покончить с собой. Он отправляет последнее письмо Вере Николаевне, в котором выражает благодарность ей за то, что она существует, и объясняет, что его чувства – это не болезнь или маниакальная идея, а истинная любовь, которую Бог посвятил его наградой.

Эта история показывает, как сильное чувство любви может привести к трагическим последствиям, особенно когда оно одностороннее. Желтков полностью посвятил себя этой любви, но Вера Николаевна не отвечала ему взаимностью, что привело к горькому концу истории.