Главная » Как научиться

Category Archives: Как научиться

Как научить ребенка писать грамотно?

Сегодня мы с вами поговорим о грамотном письме. От чего зависит грамотное письмо и как научить ребенка писать грамотно? А зачем ребенка учить грамотно писать? Не проще ли дать ему клавиатуру и научить хотя бы одним пальцем стучать по нужным буквам? Ведь это легче, быстрее и не нужно контролировать. Но все забывают, что в процессе письма ребенок учится грамотно строить свои мысли. Он говорит без ошибок.

Сейчас это детям дается все сложнее и сложнее. Письменная речь развивает отделы головного мозга и делает его работу еще эффективнее. Это отличный тренажер для развития мышления ребенка, поэтому грамотное письмо напрямую влияет на успеваемость ребенка по всем предметам. А от чего же зависит грамотное письмо?

Первое —  увеличение словарного запаса через чтение книг. Чем чаще читает ребенок, тем лучше развиваются его словарный запас. После написания диктанта, большую часть ошибок ребенок может найти сам. Просто проверив свою работу, а проверяет ребенок свою работу очень редко, потому что сейчас дети очень боятся текстов, так как очень мало читают а, если ваш ребенок будет читать чаще, то и ориентироваться своих диктантах и проверять их ему станет намного легче.

Вводите это в традицию. 15-20 минут в день ребенок должен читать обязательно. Пока он растет и развивается. Развивать ребенка нужно несмотря на лень и на недостаток времени иначе пойдет спать. Поэтому для поддержания развития вашего ребенка обязательно всегда давайте ему почитать книжку. Второй фактор, мой любимый — это тренировка. Тренируемся мы, чтобы запомнить написание новых слов. У некоторых детей эти слова тянутся аж с первого класса и у каждого ребенка эти слова свои. Один умеет писать слово «корова»,  а другой допустит в этом слове и целых две ошибки. Все учились в школе и, думаю вам знакома такая ситуация, когда вы сами сидели на время диктанта в школе и вспоминали в уме написание некоторых слов.

Через какую букву пишется это слово, через букву «а» или через букву «о», ведь я дома учил это слово, а происходило это запоминание именно через прописывание слов руками. В русском языке произношение слов отличается от их написания, поэтому когда вы дома просто учите слова, ребенок запоминает именно их произношение.

Чтобы он запомнил написание этих слов, нужно обязательно дома их прописывать. Прописывать дома слова очень легко. Для этого мы берем тетрадку в строчку первоклассника или в широкую. В какой умеет писать ваш ребенок. За один раз мы берем не более 10 новых слов. Попросите своего ребенка правильно переписать эти слова на первой странице тетрадки.

Далее мы вместе с ребенком выделяем в этих словах кружочками те сложные буквы, в которых он может ошибиться. Это называется орфограммы, например в слове робкий он может вместо «б» написать букву «п».  В слове «долина» вместо буквы «о» он может написать букву «а» или может случайно забыть написать букву последнюю.

Таким образом, вы во всех словах выделяете овалом кружочком все сложные буквы для того, чтобы дополнительно ребенка сконцентрировать на этих местах. Теперь дайте ребенку немного времени для того, чтобы он запомнил написание этих слов. Через две три минуты мы переворачиваем страницу и диктуем ребенку эти слова, а он пытается вспомнить их написание. Здесь главное не торопиться, пусть он хорошенько их вспоминает.

После того, как все слова написаны, даем ребенку красную ручку, чтобы он проверил свою работу. Проверяет работу сам, если слово написано правильно — он ставит сверху галочку. Если слово написано неправильно, он исправляет. Таким образом, он проверяет все слова. Теперь мы снова даем ребенку время, чтобы он запомнил написание тех слов, в которых он ошибся и снова диктуем ему все десять слов.

Даже те, в которых он не ошибся. Они просто лучше закрепятся. Таких проб может быть от 3 до 5, в зависимости от того, сколько нужно именно вашему ребенку, для того чтобы он правильно написал все эти 10 слов. К примеру, 4-ые могут справиться с этой задачей с первой или со второй попытки, с каждым разом у вас будет все меньше попыток. Когда ребенок напишет абсолютно правильности 10 слов, он может сам красной ручкой поставить себе оценку 5 за свое старание.

Автор урока: Ваш Учитель

Как научиться писать сочинение?

Написание хорошего сочинения является важным навыком, который может пригодиться в различных сферах жизни, включая учебу, работу и личные отношения. Однако, для многих написание сочинения может быть сложным и неприятным занятием. В этой статье мы рассмотрим некоторые шаги, которые помогут вам научиться писать хорошие сочинения.

Чтобы написать хорошее сочинение, нужно соблюдать следующие принципы:

  1. Определите тему и цель сочинения.
  2. Постройте логическую структуру. Введение, основная часть и заключение.
  3. Используйте правильную грамматику и орфографию.
  4. Используйте разнообразные выражения и перефразируйте идеи, чтобы держать внимание читателя.
  5. Размещайте примеры и аналогии, чтобы лучше объяснить свои идеи.
  6. Заканчивайте сочинение сильным заключением, которое выводит из всей истории общую идею.

Как научиться писать разные типы сочинений?

Чтобы научиться писать разные типы сочинений, необходимо регулярно практиковаться в написании рассказов, описаний, рефератов, эссе и т.д. Полезно изучать примеры хороших сочинений в литературе и на интернет-ресурсах.

Как преодолеть страх чистого листа?

Чтобы преодолеть этот страх, можно начинать сочинение с небольшой записи идей, а затем развивать их и организовывать. Также можно использовать технику «постепенной записи» — написать несколько предложений, посмотреть на них и дописать дальше.

Как писать сочинение-рассуждение?

Сочинение-рассуждение — это текст, в котором автор высказывает свои мысли и мнения по какой-либо проблеме или теме. Оно может включать в себя аргументы, факты, примеры, пояснения и другие доводы, которые поддерживают тезисы автора. Цель такого сочинения — выяснить и осмыслить какую-либо проблему, представить ее с разных сторон и дать свое заключение по этому вопросу.

Для написания сочинения-рассуждения, нужно следующее:

  1. Выбрать тему: важно, чтобы тема вызывала ваши интересы и эмоции, так как ваши мысли и выводы будут более реальными и значимыми;
  2. Создать план: размышление должно быть организовано и логически структурировано, чтобы ваши мысли были понятны и доступны читателю;
  3. Начать с высказывания или вопроса: это поможет заинтересовать читателя и показать ему, что вы думаете о теме;
  4. Представить свои мысли и выводы: это может включать в себя подтверждение или опровержение ранее высказанных идей.

Как писать сочинение-повествование?

Сочинение-повествование — это тип сочинения, который представляет собой историю или рассказ о каком-то событии, персонаже или опыте. Оно может быть написано в первой или третьем лице, и целью является передача рассказанной истории читателю. Описание действий, диалоги, описание места и персонажей важны для успешного написания сочинения-повествования.

Чтобы написать хорошее сочинение-повествование, следует выполнить следующие шаги:

  1. Определите тему и задачу сочинения. Выберите интересную историю, которая должна быть достаточно простой и понятной для ваших читателей.
  2. Создайте план сочинения. Выделите главные этапы истории и подумайте о том, как лучше всего их передать в тексте.
  3. Начните писать сочинение. Опишите события в хронологическом порядке, указывая время и место действия. Не забывайте о детальных описаниях и характеристиках персонажей.

Как писать сочинение-описание?

Сочинение-описание — это текст, в котором автор пытается воспроизвести или выразить какое-либо явление, объект, человека, эмоцию или атмосферу используя в основном описательные слова и конструкции. В сочинении-описании основной акцент делается на описание внешности и внутренности объекта, его деталей, атмосферы, эмоций и т.д.

Чтобы написать сочинение-описание, необходимо следовать следующим шагам:

  1. Выберите объект или явление, которое вы хотите описать. Оно может быть всем, что угодно, начиная от природы и заканчивая людьми.
  2. Определите, чем вы хотите выделить этот объект: его внешностью, восприятием, функцией или другими аспектами.
  3. Составьте план. Решите, что вы хотите рассказать, и в каком порядке.
  4. Начните писать сочинение. Опишите объект или явление, используя все выбранные вами аспекты. Используйте разные виды выражения: описание, иллюстрация, примеры и т.д.
  5. Закончите сочинение. Пересмотрите его, чтобы убедиться, что вы не опустили ничего важного, и исправьте все ошибки.

Как написать сочинение по картине?

Вам нужно написать сочинение по картине? Сегодня я наглядно покажу как пишутся такие сочинения. Что нельзя упустить и как можно улучшить свое сочинение, чтобы получить хорошую оценку. Давайте скорее приступим.

Сначала нам нужно определить жанр картины. Так будет легче писать сочинения.

Если на картине изображена природа — это пейзаж.

Если вы видите разные предметы обихода: овощи, фрукты, цветы — это натюрморт.

Если на картине лишь образ человека — это портрет.

Жанров живописи очень много. Мы перечислили только самые основные.

Как и в любом сочинении — у нас будет три части:

  • вступление
  • основная часть
  • заключение

Во вступлении мы даем краткие сведения о картине и о его художнике. Во вступлении мы обязательно указываем фамилию, имя, отчество художника. Также можно написать в каком  стиле работал этот мастер и в чем особенность его творчества. Далее пишем о картине? Обозначаем жанр картины, что изображено на этой картине и можно указать год написания этой картины.

Помним, что картины не рисуют,  а пишут. Рассмотрим пример такого вступления.

Перед нами иллюстрация картины Левитана «Март». Природа была главной темой Левитана. На этом полотне мы видим зарождение весны, пробуждение природы после зимних холодов. В основной части мы начинаем описывать нашу картину. Сначала описываем то, что находится на переднем плане. На переднем плане картины изображены грачи  на березках. Эти березки старенькие, обломанные и на них сидят грачи, они вьют гнезда.

Если на переднем плане присутствуют какие-то главные герои — нужно описать их внешний вид. На картине мы видим мальчика со светлыми волосами. Мальчику примерно десять-одиннадцать лет, он одет в  пальто болотного цвета с меховым воротником. На ногах новые блестящие галоши  — он стоит виновато опустив голову, не смея поднять глаза на своих
родных.

Теперь описываем то, что находится на заднем плане. На заднем плане мы видим старый мокрый забор, а за забором стоят деревянные строения: церквушка и  часовня, а позади за этими строениями, стелится тающее поле. Отдельное внимание нужно уделить  фону картины: какие цвета использовал художник: теплые или холодные. Картина грустная, выполнена  в темных оттенках. Это показывает нам тяжелую атмосферу, которая царит в семье в этот день и название картины говорит о том, что это далеко не первая двойка мальчика.

При описание картины  обратите внимание на мелкие детали. Какие мелкие детали вы видите на картине очень часто. Именно эти мелкие детали и могут раскрыть основные
образы картины. Мальчик держит в своих руках коньки. Возможно он катался на катке вместо того ,чтобы сидеть на уроках и в итоге получил двойку.

Теперь прислушайтесь к себе: какое настроение у вас вызывает эта картина? Опишите свои эмоции и чувства. Художник хорошо передал зной летнего дня. Я долго смотрел на эту удивительную картину и на  мгновение мне даже показалось, что я почувствовал тепло и запах летнего леса. Также обратите внимание  на форму картины. Если картина горизонтальная — это говорит о протяженности и величии происходящего.

Если картина вертикальная — это говорит о стремлении вверх, о возвышенных чувствах, которые хотел вызвать художник. Картина выполнена вертикально, чтобы мы увидели всё величие березы. Раскинувшиеся ветви словно в танце, художник дает нам рассмотреть каждую веточку березы, при этом как бы отодвинув остальные деревья, чтобы они не мешали обзору.

Как написать сочинение по картине?
Как написать сочинение по картине?

Улучшить свое сочинение вы можете интересными  фактами об этой картине или о его художнике. Оказывается изначально эта картина была написана  Шишкиным без медведей — там был лишь сосновый бор. Медвежат в него позже поместил другой художник  Константин Савицкий, поэтому долгое время в правом нижнем углу было две подписи Шишкин и Савицкий  .

Когда вы полностью описали картину подумайте, что же этой картиной хотел сказать нам художник. Художник хотел нам показать простую, скромную трудолюбивую девушку и это ему удалось. Ведь часть кружева уже готова и сложена у нее на коленях.

Итак подытожим, что же мы пишем в основной части: описываем, что находится на переднем плане:

  • главного героя (если имеется)
  • что находится на заднем плане
  • обращаем внимание на фон (какие оттенки использовал художник: теплые или холодные
  • обращаем внимание на  мелкие детали
  • определяем настроение картины, форму этой картины горизонтальная или вертикальная
  • добавляем интересные факты об этой картине или о его художнике и определяем что же нам хотел сказать художник своей картиной
  • в заключение мы пишем собственное мнение о картине, чем  понравилась или не понравилась эта картина, что  больше всего впечатлило удивило в этой картине  и захотелось ли вам посмотреть другие работы этого художника.

Глядя на эту картину я вспоминаю как мы   с дедушкой ходили в лес собирать грибы, я считаю художнику удалось передать атмосферу утреннего леса. Я надеюсь вскоре познакомиться с другими работами этого художника.

За сочинение школьник получает две оценки, и как и любую другую работу — сочинение перед сдачей нужно проверить, иначе может случиться так, что над содержанием вы поработали — получили 5, а за ошибки получили 2.

Источник: Видео-урок на YouTube-канале «Ваш Учитель»